Die Mosaik Grundschule – Die Bildungseinrichtung, die offen für alle ist
Unser Konzept
„Hilf mir es selbst zu tun.“ Gemäß dieser Aussage steht die Förderung des individuellen Lernens und der Selbstständigkeit des Schülers in unserer Schule im Vordergrund. Dafür nutzen wir verschiedene pädagogische Ansätze (Montessori, Reichen, Kompetenzorientierung u.a.).
Wir motivieren unsere Schüler durch Methodenvielfalt sowie schülerorientierte, fächerübergreifende Projekte und die Nutzung vielfältiger Medien.
Des Weiteren pflegen wir eine Kultur der Leistungsorientierung, Rückmeldung und Transparenz. Wir fördern alle Schüler individuell auf vielfältigen Ebenen, im Vordergrund steht dabei die Sprache.
Was bieten wir an?
Ergebnisse in VERA
Klassenrat
Forderkonzept
pro Klasse
Förderung
Klassen
Ganztagsschule
Was unsere Schule ausmacht!
Wir sind sozial!
Wir sind kompetent!
Wir leben gesund!
Wissensstand erhöhenIndividuelle Leistungsmessung und Förderung
Wir nutzen verschiedene mediale Möglichkeiten, um
– Unterricht genau an die Wissensstände der Kinder anzupassen und
– um Schlussfolgerungen für unsere Unterrichtsqualität zu ziehen
1) Regelmäßig zweimal im Schuljahr führen wir die Hamburger Schreibprobe durch und können so jedem Kind passende Übungsaufgaben geben und eine Statistik über unseren Unterrichtserfolg sehen.
2) Freiwillig nehmen wir als Privatschule an den VERA 3 Tests in Mathe und Deutsch der staatlichen Schulen teil. So erhalten wir die Möglichkeit uns zu vergleichen und Schlussfolgenrungen zu ziehen. Häufig schneiden wir besser ab, als vergleichbare Klassen.
3) In jeder Klasse gibt es zwei PCs, um passende Aufgaben dort zu bearbeiten. Speziell im D – Unterricht nutzen wir das Fördertool „grundschuldiagnose“. Hier bearbeitet jedes Kind in seinem Tempo Aufgaben aus den Bereichen verstehendes Lesen, Grammatik und Rechtschreibung. Im Anschluss bekommt es eine passende Fördermappe, nach deren Bearbeitung das nächste Level Aufgaben zugeordnet wird.
4) In Mathematik bilden sich die Kinder regelmäßig mit individuellen Onlinediagnosen weiter.
5) Mit dem Förderprogramm Antolin ermuntern wir Kinder, viel zu lesen und das Leseverständnis zu prüfen. Wir pflegen verschiedene Wettbewerbe, die die Lesemenge belohnen.
6) Am öffentlichen Wettbewerb PANGEA für mathematisches denken nehmen wir regelmäßig teil und können auch des öfteren Schüler in die nächste Runde qualifizieren.
LeistungsbewertungskonzeptGerechte und transparente Bewertung
Unser gesamtes Team hat ein Konzept für jedes Fach erarbeitet, in dem hinter jeder Note bestimmte Kriterien stehen. Alle Kollegen und alle Klassenstufen können so die Kinder einheitlich, konsequent und gerecht bewerten. Die Schüler erfahren vor der Leistungsmessung die Kriterien. Selbsteinschätzungen lernen die Kinder bei verschiedenen Gelegenheiten. So gibt es beispielsweise auf dem Bewertungsbogen für Mitarbeit eine Spalte für Lehrer und eine für Schüler.
Weiterhin ist die Anzahl der Noten festgelegt, so dass jede Zeugnisnote aus einer fairen Menge an Noten errechnet wird.
Durch unser Lerntagebuch können die Eltern jederzeit die Noten der Kinder wissen bzw. ebenfalls durch die transparenten Kriterien die Bewertung detailliert nachvollziehen oder Förderschwerpunkte ersehen.